1. 他的谤亵言辞让人感到非常不舒服。
2. 他的言谈举止十分卑亵，让人感到厌恶。
3. 他对那位老师的教育方法感到鄙亵，认为完全没有价值。
4. 他用一些淫词亵语来侮辱女性。
5. 她穿着亵衣走在街上，引起了很多人的注目和议论。
6. 他的言论被认为是对神圣的亵渎行为。
7. 不管是谁，在音乐上自以为是或者弄虚作假，都会受到惩罚的。音乐要的是真诚和谦虚。如果不是那样，那就是对上帝的亵渎和不敬。而上帝给了我们动听的音乐，是要我们讲真话，讲老实话。
8. 每一个令你真正动心的女孩儿，必定有一点其他女孩儿不再会使你感觉到的极美之处，这一极美之处会在一个阶段里不由分说地主宰你，令你全身心地感动。所以，她应该是你终身的天使，即便分手也不可以亵读她，否则就是亵读了你自己的感情。
9. 情绪低落的日子里， ?我尝试用音乐点燃沉睡的激情。 ?那些自由欢快的音符， ?却唤醒了我藏进骨子里的落寞。 ?蜷缩在床跟着浅吟低唱， ?是对这灵魂温柔地亵渎。 ?守着这颗矛盾的心， ?它说这并不是孤独。
10. 荷花就是莲花，周敦颐的《爱莲说》写道：予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。我认为，莲之所以出淤泥而不染，是因为它品格高尚，我觉得人也应该像莲那样，做一个高尚的人。
11. 世上再没有哪种花像桂花一样，只是用星星点点的白，点缀在满树的苍翠中，有时甚至觉得它似乎不是花，没有光彩夺目的色彩，没有雍容华贵的体态，只是一种最接近自然的淡白，小巧的花瓣，毫不张扬的聚集在一起，散发出幽香。大概是把自己的娇美悄悄藏起，拒绝不懂怜香惜玉人把玩吧。贴近它，你反而闻不到香气，只有远观时，花香才变得绵长悠久，真正应了“可远观却不可亵玩蔫”!
12. 韩誉穿着军装，身姿挺拔，浑身散发着军人的凌厉，那份帅气中带着几分压迫性。 而景止不同，他像天上的皎月，他是一种美，乍一看有些朦胧，如同笼着一层银霜。他不具备任何锋芒，只会让人觉得他很好看，如明月清贵，不可亵渎。
13. 刀光血影，挥剑成河。 烛影摇曳，石火光阴，雪白的墙壁上，两条身影相互交错，剑花纷飞。 两柄细长的剑砰砰相撞，一柄白羽舞动，一柄碧蝶蹁跹。 花遗剑身穿亵服，林轩凤衣冠整洁。 一看就知道是林轩凤这家伙偷袭别人。
14. 得意时不要太狂妄，狂之则骄，骄之必败，是失意的祸根。失意时不要太悲伤，悲之则馁，馁则必衰，一蹶不振，是对生命的亵渎。
15. 与时俱进。任何思想都有它的时代性和阶级性，办学思想、办学理念尤其如此。教育的共了功能决定了它应该具有时代的前瞻性和科学的预见性。当今时代，科技飞速发展，国际化、全球化趋势不断明显。教育要适应形势，必须占领致高点，做到与时俱进。任何落后于时代的教育都应该是淘汰的教育。“以昨天的知识，教今天的的学生，适应明天的生活”是对教育的亵渎。
16. 初夏，石榴花开了，粉红的花朵星星点点的缀满了整棵树，恰似红色的宝石镶满绿色的'屏，使人想看而又不敢亵玩，就怕破坏这其中的气氛。淡淡的花香招引来五彩斑斓的蝴蝶，和勤劳的小蜜蜂，它们伴着石榴花，翩翩起舞，给这静静的美增添了活力，动感。
17. 我爱莲是因为它洁身自爱的品格;我爱莲是因为它身处逆境而奋力向上的精神;我爱莲是因为它刚直不阿，威武不曲的风采;我爱莲是因为它香远益清的雅美;我爱莲是因为它可远观而不可亵玩的操守;我爱莲是因为它装点了河港和湖泊;我爱莲是因为它美丽了乡村和城市。
18. 他经常嘲亵同学们的外貌，让他们感到很受伤。
19. 她对孩子亵宠有加，几乎满足了他的每一个需求。
20. 他的丑亵言行让人感到厌恶。 (His vulgar and indecent words and actions are disgusting.)
21. 这个城市里有一伙淫盗，他们利用夜晚的黑暗进行猥亵和抢劫。
22. 他的言论诋毁佛教和亵渎祖先，引起了公众的强烈愤慨。
23. 这个房间太混亵了，我找不到我的钥匙。
24. 他的骄亵态度让他失去了很多朋友。 (His arrogant and licentious attitude has cost him many friends.)
25. 使用拑口禁语的例子包括在正式场合中使用粗俗语言、在宗教场所中嘲笑或亵渎神灵、在公共场合中使用种族歧视的言辞等。 5.
26. 他们是从小一起长大的，所以他们之间的关系非常亵近。
27. 1. 他的面容峻严，给人一种不容亵渎的感觉。 2. 在会议上，领导发表了一番峻严的讲话，让大家深感压力。 3. 这个学校的纪律非常峻严，学生必须遵守各项规定。