叙造句

含叙的造句

1. 他在父亲的葬礼上发表了一篇感人的哀。

2. 我们班级每年都会举行一次班,大家都很期待。

3. 他用深情的歌声悲着自己的失恋经历。

4. 比较文学研究可以帮助我们理解不同文化之间的共通性和差异性。比如,通过比较中国古代文学和西方现代文学,我们可以发现它们在事结构、主题选择和文学风格上的不同。

5. 他们在机场进行了一次温馨的别,泪水不禁流下。

6. 在这个故事中,作者使用了补来揭示主人公的过去经历。他补充述了主人公小时候的成长环境和家庭背景。

7. 他用诗歌裁书心,将自己的内心世界展现给读者。

8. 他在公司内部负责才工作,帮助招聘团队评估候选人的能力和潜力。

9. 他在演讲中以倒的方式回顾了自己的成长经历。

10. 1. 这部电影颠覆了传统的事结构,给观众带来了全新的观影体验。 2. 这个新的科技产品有可能颠覆传统的市场格局。 3. 他们计划通过颠覆现有的政治体制来实现社会变革。

11. 1. 在地震灾区,许多志愿者前来援救受灾群众。2. 海上遇险,海警及时赶到,进行援救。3. 国际援救组织向利亚难民提供了大量的救援物资。

12. 我们在一起旧,回忆起过去的美好时光。

13. 我们一家人每周末都会举行天伦乐活动,一起分享生活中的点滴。

14. 他的演讲很平铺直,没有任何花哨的修辞手法,但却让人印象深刻。

15.述了他在旅行中的经历。她用生动的语言述了她的梦想。这本书是一部述历史的小说。

16. 之所以选择年轻人视角,是因为述对我来说,与学习如何生活有着同等重要的意义。要让自己清楚了解这光怪陆离的万象人生,述是一种自我解放。述是理解的更好方式!因此我把讲故事的冲动委托给一个年轻人,在述的过程中,他找到自己,并学会生活。

17. 这是一个在今天如此难见却又如此正常的爱情故事。如果我在这里继续絮叨他们的相思情状,读者一定会鄙弃我的想象能力,以为我师从琼瑶老太;如果我不再说他们的情缘人生,他们也会拧着我的耳朵,怪我无理剥夺他们的兴趣与关心。

18. 最后还有这部小说的形式,使我心醉神迷的是它的事方法,它不是按事件发生在时间上的先后次序和人物感情产生的连续性来进行表达,而是把这一切都分成了许多孤立的片段,通过对虚构人物性格往往是意想不到的揭示,来说明我们最平常的生活经验是如何产生的。

19. 不要用期盼的眼神看着我,就算是你那神一般的哥哥也没办法从你乱七八糟的述中知道究竟是为什么!

20. 自己看着时间,多难过。看着以前照片,都过错。看着泛黄日记,全是

21. 严丝合缝的结构.作者行文特别注意文章的“起承转合”,开头由景物描写自然转入下文对往事的回忆,结尾又与文章开头相呼应,并且照应题目.主体部分对两次事情的述,中间安排了一个过渡段,完成了由一件事情到另一件事情的述,衔接自然.全文前后呼应,过渡自然,浑然一体.

22. 曾经读过《父亲之跪》这样一篇文章,文章中述着:有一位来自贫困家庭的孩子,花钱进入一所重点高中,来到这里他没有好好学习,而是结交了一些不三不四的朋友每天旷课。玩游戏。追女生。在一次晚上偷偷进校时被逮住,第二天开除了学籍。当父亲听说了这时,立马赶了过来,他只是默默的看着儿子,一句话也没说。在半夜,他被一种声音吵醒,这时的他看见父亲用被子蒙着头,露在外面的肩膀剧抖动。第二天,就在他以为父亲领着他回去时,父亲说:跟我去一下处长办公室,当看到他们进来时,处长有点不耐烦地说:这样的学生我们要不起,还是让他和你一起干活吧,他转身就要离开,父亲拽住他说:跪下,他看着父亲,没有下跪,父亲在此怒吼并用见脚踢了他的腿,他差点跌倒,但还没下跪这时他看见50多岁的父亲缓缓向30的处长下跪——当年父亲被打成黑五分子时没有下跪;曾经讨饭时没有下跪;这次因为儿子,他放弃了尊严——这时的他再也忍不住,跪下来和父亲一起痛哭

23. 读书是一种提升自我的艺术。“玉不琢不成器,人不学不知道。”读书是一种学习的过程。一本书有一个故事,一个故事述一段人生,一段人生折射一个世界。“读万卷书,行万里路”说的正是这个道理。读诗使人高雅,读史使人明智。读每一本书都会有不同的收获。“悬梁刺股”、“萤窗映雪”,自古以来,勤奋读书,提升自我是每一个人的毕生追求。读书是一种最优雅的素质,能塑造人的精神,升华人的思想。

24. 岁月流逝,坟墓只是一个关口有一天,我们都会相我想你明白,最美好的爱,是成全,成全去寻找你的快乐。

25. 对照映衬式;打破了平铺直、千人一面的格局,从妈妈的温暖的外露的对“我”爱抚的方式中对照映衬出父亲对“我”的爱是深沉的、含蓄的,从而表达出对父亲的敬重与感激。

26. 鲁迅的回忆性散文,也就是鲁迅的往事。它是一本家喻户晓的散文集。是一本必读的散文集。是一本如良师益友的散文集。《朝花夕拾》不是为少年儿童写的,但写了许多关乎少年儿童的事,读起来兴味盎然,而且随着年岁的增加,我们总能从中读出不同的味道来,这就是鲁迅作品的魅力所在。全书由《小引》《狗·猫·鼠》《阿长与〈山海经〉》《二十四孝图》《五猖会》《无常》《从百草园到三味书屋》《父亲的病》《琐记》《藤野先生》《范爱农》《后记》构成。本书里面的每一篇文章都展现当时的世态人情、民俗文化,流露了鲁迅先生对社会的深刻观察和对家人师友的真挚感情。述亲切感人,又有机地糅进了大量的描写、抒情和议论,文笔优美清新,所以被堪称现代文学史上最高水平的回忆散文。

27. 春深是要在水村山郭,才能一览梦里梦外山色围屏的幽静,才能邀一轮清月进屋,共赏一树桃夭睡意绸缪。这一时,你听那浅浅的呓语,是桃一笔一画的书信,饱蘸着从诗经里流出的胭脂河的水,着旧梦如欢地写。——白音格力《春深半夏》

28. 写人事美文摘抄

29. 人生如寄,缥缈若萍,初遇情真,携手走过几程山水,竟再也寻不回纯净的当年。云聚萍散,世事无常,万物山河不曾转换容颜,使我们在仓促老去。那么多的曾经来不及回忆,那么多的故事来不及写,还有那么多的人,来不及好好地遗忘。——白落梅《相逢如初见回首是一生》

30. 雨还在下着,不过没有了刚才的悲凉与孤单,因为这里有苍翠欲滴的老松树一望无际的田野,一座空房子和连绵起伏的山。雨在下着,那老松树用它那沙哑的声音在述自己经历过的风风雨雨,因为那些风风雨雨在它身上留下了数不尽的伤疤。

31. 红尘深处,一指流沙,散不尽的清秋梦, 沉淀在笔端的温柔,勾勒不完的似水柔情,繁华散尽,醉一场,梦一场,终是空,徒留一地的悲凉还在述着那个曾经,海枯石烂的誓言,只是时光里的浮花掠影,转瞬即逝。细数流年,花开花谢,月圆月缺,悲欢离合,谁又躲得过,也许应该放开那份执念,只要真诚的爱过,付出过,拥有过,就是值得满足的,又何必对岁月如此挑剔呢?

32. 真心爱一个人,不是想时刻去拥有他,而是想他过的怎样,自己能为对方做点什么,牵挂一个人,时常自言自语,他是否幸福,是否健康,是否和自己一样,时刻惦记自己,想到情深处,泪情不自禁的落下,湿了衣襟,疼了心肺,不敢告诉他,自己是如何的心情,怕他说自己是长不大的孩子,只有用文字述自己的心声。

33. 稳:写好事,力求能够按照记文的六要素把事情交代清楚,开头结尾注意点题,结尾处要点明中心,稳定的发挥好自己的写作水平。特别是写作能力较好的同学,不要强求自己必须写出“惊世之作”来,考试作文能够发挥自己80%的写作水平就很了不起了,中考语文参考《名师总结:中考作文得高分的6个秘诀》。

34. 我一步一步地离开,我恍惚中觉得陆站在 我背后看我,用那种像落日一般深沉的眼神,格外地苍茫。

35. 然而希尔姆的手,血管在皮肤下暴突出来,手指比老树枝强不了多少。他的手,在述截然不同的故事。

36. 她残忍地把林伦从侩子手中夺过来,变成自己的刀。她残酷地推翻他的信仰,从此让他只信仰自己。这是救赎,还是另一个深渊?她不知道,但如果那是深渊,那她一定是第一个在深渊中等着的。 王沧海伸出手,抚摸着林伦的头发,跟着我吧,我给你一个世界。

37. 因为吾已经知道故事的结局,也就是说吾早知道自己会迎来残酷的结局,所以述的语调可能会有点低调,但是尽管吾一直说这是个糟糕的故事,但决不意味着全都是令人厌恶的回忆,也不意味着所有的一切都是不愿意回忆起来的片断。

38. 述里的美好成分就如淘金盘里的小小金粒,是时间之流里稀罕的捞获,而累积更多的,是无用的沙石或者腐朽的物质。我只是在它溜走之前,赶快把那细微的金子剔出而已。至于那沙石或腐朽,如果无法完全冲擦,就必须诚实地面对。

39. 花开与君眠,梦去君仍在,花开花落,梦醒梦去,愿吾此生光阴与君同醉,愿吾此世爱怜与君述……

40. 我可以看出小芹未来的发展方向,要么在这种血腥的述中茁壮成长,吃嘛嘛香,变成个大胖子,从此退出演艺圈。要么就得厌食症了。

41. 人世间只有血缘骨肉,能抵挡住人际的误解与隔离。再不堪,依然是父子夫妇,不见不见还是相依相。情牵一线,那一线是血脉,强韧无比,斩不开,切不离。 其余的人事,只消一但撒手,不管是无心抑或有意,待要重拾旧山河,真是难以为情,不知如何着手?

42. 一定有一种述方式是更美妙的,更自然,更精到与朴实的,是更犀利的,是千变万化八面玲珑的述方式,可是怎么也达不到。

43. 二十年的岁月不算短暂,唯一不变的是同窗三年结下的情谊。为了重温青春岁月,今天大家放下手头的事务,从四面八方走到一起来,相聚在这里,共分别意、畅谈离别情。那三年发生的故事,沉淀了二十年,依然让人感动,值得我们用心去体味,用一生去回忆、去收藏。以往的一切,无论是对还是错,甚至是荒唐,现在想起来都是那么的美好、亲切。这是一种记忆,也是一种财富,足以让我们一生去倍加珍惜。

44. 假如我们看出一首诗表达了某种渴望,而不是述一件事实,那首诗就是成功之作。

45. 阅读记文,能抓住富有感***彩的词句、含义深刻的词句、过渡句,把握文章主要内容,正确领会文章的中心思想。 3、写作:记事要努力做到围绕中心将经过写具体。写人要围绕中心选择材料,用具体的事例反映人物的思想品质。写景要抓住景物的特点,按照一定的顺序进行述,注意过渡要自然。写板报稿要突出它的特点:标题要醒目,正文要简明扼要。

46. 勇者区别于庸人,是因为在风雨前中睁开了双眼;智者区别于庸人,是因为在风雨中拿起了伞把;英雄区别于庸人,是因为在风雨中用自身给他人遮风挡雨;传颂者区别于庸人,是因为他在风雨中记录了英雄并将事例传颂。我们区别于庸人,是因为我们听着传颂者的记,继承英雄的精神,在智者的伞下如勇者般睁开双眼,面对世界的一切困苦艰难。风雨绝不止一个人经受,但能否挺过风雨,在于一个人的精神:他是精神上一个人?还是承接着传颂者、英雄、智者、勇者的信念,精神上带着这个世界的财富一起?这是每个追求在风雨中成功的我们应该去深刻思考的。

47. 歌声,是多么的神奇,它不需要述故事给我们听,只要听着曲子的旋律,就知道作者或歌所要表达的情感。

48. 人们一生中会有很多朋友,但很难交有个以上的知己,真正的知己不在乎多,一两个足矣。“触目横竖千万朵,赏心只有三两枝”,能有三两枝已经很好。真正的妙处在于,三两知心人,小桌而坐。春天,杨柳依依情怀;夏天,扎啤毛豆谈古今;秋天,登高远眺观山色;冬天,蒸茶煮酒渡月夜。

49. 童年是一串珍珠,里面充满了童真与童趣。童年是一架五彩缤纷的彩虹,编织着无数的天真与快乐。童年是一曲动听的歌,跳动着一个个安然好笑的音符。朋友,你们有幸福的童年吗?此刻,就有我为大家讲一个有去的故事吧!

50. 所谓思考,有两种类型,一种是始终以述的态度,与思考的对象保持一定的距离,从而对思考的对象进行分析;另一种则是像追求理想那样,尽可能缩小与对象的距离,努力争取使自己的人格成长为与其贴近甚至一致。关于爱的哲学必须是后种类型,即通过进行思考来唤起人格的成长。——今道友信

51. 此刻无法触碰的难过,终将能够当作笑话去讲。时刻不能改变你的故事资料,却能够改变你的述方式。

52.述的时候,我们不再惊恐地四处张望,不再慌张地想要寻找蜡烛,甚至不再期待电灯重新亮起来。这个大孩子讲的前人的故事,像温暖的手臂搂抱着我们,陪伴我们被遗弃的、支离破碎的长夜。时间,若有若无的时间被事填满了。

53. 征文比赛。主要围绕“以读书启迪智慧,用智慧滋养心灵”广泛开展征文比赛活动,形式多样、体裁不限,可以是读后感、观后感,也可以是议论文、事文、散文,但内容要积极、健康、向上,能反映员工精神风貌及彰显员工个性。

54. 我原来为自己定下了一条守则:写的时候不要带刺儿,也不要带气儿,只是实事求是地完全客观地加以述。但是,我是一个有感情的活人,写着写着,不禁怒从心上起,泪自眼中流,刺儿也来了,气儿也来了。我没有办法,就这样吧。否则我只能说谎了。

55. 在这个故事中,作者巧妙地使用了插来揭示主人公的内心世界。他在述主线剧情的同时,通过插的方式,向读者透露了一些关键信息。

56. 他以敍常的方式述了自己的经历。

57. 在中国文化中,长幼有是一种重要的价值观念,人们应该尊敬年长者并照顾年幼者。

58. 他在信中畅幽情,向她表达了自己的爱意。

59. 他以生动的语言陈了自己的经历。 (He narrated his experiences in vivid language.)

60. 他在讲述故事时,使用了第三人称的述方式。

61. 他用简洁明了的语言澄了自己的观点。

62. 在这个家族中,按照齿,长辈们的意见往往被尊重和听从。

63. 小说中,作者巧妙地运用齿的手法,通过描写主人公的整齐洁白的牙齿,展示了他的自信和高贵。

64. 他的自传详细记录了他从贫困家庭出身到成为成功商人的艰辛历程。

65. 他写了一本关于父亲生平的传,让人们了解他的成长经历和贡献。

66. 他按照次将故事中的事件一一述出来。

67. 他没有直接说出来,而是通过代的方式暗示了自己的不满情绪。

68. 他用生动的语言和细腻的描写登了一个令人动容的故事。

69. 由于天气恶劣,航班被迫等,乘客们只能在机场候机室等待。

70. 他的《我的成长故事》是一部典型的等身著作,通过回忆和述,展现了他的成长经历和思想变迁。

71. 1. 在讨论这个问题时,我们需要从多视角来考虑,以便得出更准确的结论。 2. 这本书通过多视角的述,展现了一个复杂而真实的故事。

72. 小说中,作者巧妙地运用封技巧,将主角的童年回忆穿插在现实情节中,使故事更加丰富有趣。

73. 这篇文章的根括是按照时间顺序来述事件的。

74. 1. 总关系是文章中非常重要的一部分,它可以帮助读者更好地理解文章的主旨。 2. 在写作中,总关系的运用可以使文章更加连贯,让读者更容易跟随作者的思路。 3.一个好的总关系应该能够简洁明了地概括前文内容,并引出后文的主题。

75. 这篇文章采用了贯的方式,将事件的发展过程一一呈现在读者面前。

76. 这篇文章的核是关于环保的重要性。

77. 这部小说的宏大事涵盖了整个20世纪的历史事件和人物故事。

78. 他在会议上话,向大家介绍了公司的最新情况。她喜欢话,经常给朋友们讲自己的故事。

79. 他在工作中取得了显著的绩,得到了上司的表扬和奖励。

80. 他听到了这个消息,马上就要求我即事情的经过。

81. 我喜欢读记文,因为它可以让我了解不同的人和事情。

82. 他用生动的语言进行了一次精彩的纪,让听众们深受感动。

83. 这篇文章采用了纪事体的写作方式,详细地述了这位历史人物的生平事迹。

84. 他的文章总是夹夹议,让人读起来很有趣。

85. 他并没有直接说出来,而是通过间接述来表达他的想法。

86. 他因为在工作中的出色表现而获得了一份奖

87. 他的讲非常生动,让听众都被吸引了。

88. 小说中的紧张情节需要适时地进行降,以便让读者得到放松和缓解的效果。

89. 这本小说的节非常精彩,作者巧妙地运用了节略的手法,使得故事更加紧凑而引人入胜。

90. 我们多年未见,终于有机会挽手旧了。

91. 他对这个事件进行了具,让我们了解到更多的细节。

92. 他的杰出贡献使得国王决定爵他为伯爵。 5.

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