1. 我每天都会读一遍八法颂，以帮助自己更好地修行。
2. 嘉靖八才子在明代文学史上有着重要的地位，他们的作品至今仍被人们传颂。
3. 他在演讲中立颂八意，让听众感受到了他对生命的敬畏、对父母的感恩、对朋友的感激、对爱情的感动、对自然的感叹、对艺术的感受、对社会的感化、对祖国的感恩戴德。
4. 陈留八俊在中国文学史上有着重要的地位，他们的作品至今仍被广泛传颂。
5. 这部小说的思想内涵深刻，垂范百世，至今仍被广泛传颂。
6. 每周日，教堂会举行一次唱拜仪式，让信徒们可以一起颂扬上帝的伟大。
7. 在国家重要场合，人们会高唱邦颂，表达对祖国的热爱和敬意。
8. 在佛教中，宝母是被尊为佛陀的母亲，她的生平事迹也被广泛传颂。
9. 沈鲍是南朝时期两位杰出的文学家，他们的作品至今仍然被广泛传颂。
10. 他写了一篇碑颂，赞美了这座纪念碑所代表的英雄精神。
11. 这座颂德碑是为了纪念那位为社区做出巨大贡献的慈善家而建立的。
12. 他原本对这位演员持批评态度，但在看了他最新的作品后，他的观点发生了变颂。
13. 他的贡献被后人称颂，功垂竹帛。
14. 他们在阜财謡中歌颂了土地的丰饶和人们的财富。
15. 仓颉造字的故事在中国历史上被广泛传颂。
16. 曹冲称象的故事在中国历史上被广泛传颂。
17. 1.他们用美妙的歌声称颂着这位伟大的艺术家。 2.人们纷纷称颂他的善良和慷慨。
18. 他的才华让人不禁额手称颂。
19. 我们家族一直以来都重视家传户颂，将优秀的品质和价值观代代相传。
20. 在音乐会上，观众们对演奏家的表演给予了热烈的掌声，颂声载道。
21. 他们用讴功颂德的方式表达对英雄的敬意。
22. 他们为了颂德歌功，举行了一场盛大的庆祝活动。
23. 他总是颂古非今，认为现在的社会不如过去的好。
24. 1. 他们用美妙的歌声歌颂着祖国的繁荣和进步。 2. 这首诗歌歌颂了自然的美丽和人类的智慧。 3. 他们举办了一场音乐会，以歌颂那位伟大的音乐家的成就。 4. 这部电影歌颂了勇敢的消防员们的英勇行为。
25. 他们为了歌功颂德，举办了一场盛大的庆祝活动。
26. 1. 他们用一首动人的颂歌表达对英雄的敬意。 2. 教堂里响起了一首庄严的颂歌，让人心生敬畏之情。
27. 这个故事传为佳话，被人们传颂了很多年。
28. 他的演讲受到了全场的赞美。我对他的勇气和毅力表示赞美。这首赞美诗歌颂了上帝的伟大和慈悲。
29. 1.他的名言“知识就是力量”被广为传颂。 2. 这位作家的名言“读书使人充实，讨论使人机智，笔记使人准确”深受人们喜爱。
30. 三彭是中国文学史上的重要人物，他们的作品至今仍被广泛传颂。
31. 他们在音乐会上颂赞了这位钢琴家的演奏技巧。
32. 他们颂扬了这位科学家的杰出成就，称他为伟大的先驱者。
33. 他的演讲获得了全场的热烈掌声和颂词。
34. 他向神祝颂，感谢他的恩典和慈爱。
35. 他们在音乐会上讴颂了这位作曲家的杰出成就。
36. 他的勇敢事迹被人们传颂了很久。
37. 他留下的遗策至今仍被人们传颂。
38. 四年黑暗的苦工，一月日光中的享乐，这就是蝉的生活，我们不应厌恶它歌声中的烦吵浮夸。因为它掘土四年，现在忽然穿起漂亮的衣服，长起与飞鸟可以匹敌的翅膀，在温暖的日光中沐浴着。那种钹的声音能高到足以歌颂它的快乐，如此难得，而又如此短暂。
39. 据说，每回大火起时总要在场的民众都同声高唱圣母颂，而且还宣誓赌咒。因此，我们有理由相信，科尔雅切克几次纵火的场面，必定庄严肃穆。
40. 颂然，你大概不相信吧，我也怀着分毫不输于你的爱意。 我爱你过去曾经背负的阴霾，爱你未来将要浸浴的光明，爱每一寸有你走过的地方，爱每一秒有你呼吸的时光。 将来每一个团圆的日子，我都会陪伴在你身旁。 颂然，你听见了吗？
41. 谦虚的学生珍视真理，不关心对自己个人的颂扬；不谦虚的学生首先想到的是炫耀个人得到的赞誉，对真理莫不关心。思想史上载明，谦虚几乎总是和学生的才能成正比例，不谦虚则成反比。[俄]普列汉诺夫《答波格丹诺夫先生》，《反对哲学中的修正主义》第400页。
42. 赞颂小草的默默无闻，也许是怯懦者无能为力的'自嘲！
43. 感谢阳光，它是如此大公无私，平等而庄严地俯视着世间万象，美丑善恶，都逃不过那正大光明的阳光的普照。它洗涤了我们内心的污垢，无情地揭露了一切不平等罪行，它将世界所有真善美纵情歌颂。阳光下的一切，变得如此透明而纯净。学习那阳光般的品性，带上你阳光般明媚的双眼，拥抱这个世界吧！
44. 不是所有的欢笑都表达高兴，就像不是所有的眼泪都表达痛苦；不是所有的掌声都表达欢迎，就像不是所有的喝彩都表达赞颂；不是所有的职称都表达才能，就像不是所有的名声都表达实情；不是所有的膜拜都表达虔诚，就像不是所有的誓言都表达真诚。
45. 春雨是从天上来，泥泞是从地上来，我是从春雨的乐曲呼唤中来，春雨精心的浇灌大地，于是，柳树绿了，桃花开了，小鸟欢唱了，万物在春风的吹抚下醒来了，在春雨的滋润下生长了，正如古诗所颂：天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
46. 感谢阳光，它是如此大公无私，平等而庄严地俯视着世间万象，美丑善恶，都逃不过那正大光明的阳光的普照。它洗涤了我们内心的污垢，无情地揭露了一切不平等罪行，它将世界所有真、善、美纵情歌颂。阳光下的一切，变得如此透明而纯净。学习那阳光般的品性，带上你阳光般明媚的双眼，拥抱这个世界吧！
47. 如果把母爱比作是一枝盛开的百合，在每个角落中散发着它迷人的芳香，那么父爱就是一株茉莉，它在某个角落中默默的吐着它那清新的芬芳！向来只赞颂母爱的伟大，可又有谁知道父爱的含蓄！父爱这字眼多么平凡，但这种爱是多么的不平凡。一株茉莉也许没有让人沁脾的芳香，但它永远会让你感到清新，感到幽雅，父爱就是这样，犹如茉莉一样静静的开放。
48. 五千年的风雨也动摇不了您在孩子们心中的地位，五千年的风霜让您更加富强，五千年的世事让我们为您骄傲，啊!祖国我爱您!世上最美丽的画卷描绘的是祖国的大好河山;世上最动人的诗篇歌颂的是祖国永恒的春天。啊，祖国我爱你!!!
49. 如果生命是一场旅行，我庆幸和你一路同行。我们高唱着爱的颂歌，步入这场浪漫之旅。沿途品味着愉快与悲伤，最后到达幸福的终点。和你在一起，真好!
50. 如果把母爱比做是一枝盛开的百合，在每个角落中散发着它迷人的芳香，那么父爱就是一株茉莉，它在某个角落中默默地吐着它那清新的芬芳！向来只有赞颂母爱的伟大，可又有谁知道父爱的含蓄！父爱这字眼是多么的平凡，但这种爱是多么的不平凡。
51. 感谢阳光，它是如此大公无私，平等而庄严地俯视着世间万象，美丑善恶，都逃不过那正大光明的阳光的普照。它洗涤了我们内心的污垢，无情地揭露了一切不平等罪行，它将世界所有真、善、美纵情歌颂。阳光下的一切，变得如此透明而纯净。学习那阳光般的品性，带上你阳光般明媚的双眼，拥抱这个世界吧!
52. 四时之雨，也因时节的不一样，季节的变化而各不相同。春雨当算是最美妙精致了，有如青春少女含羞带娇般的呤唱；春雨也最为文人墨客所喜爱。“好雨知时节，当春乃发生”，“天街细雨润无声”，“杏花春雨南方”等名句，便是对春雨的赞颂。而《雨巷》中那水淋淋的女子，大概就是沐着春雨而来。最热烈的当是夏雨了，它就像一个壮实的大汉尽情挥洒的热汗，有着一种酣畅淋漓的痛快；来势凶猛，去得也快，干干脆脆，从不拖泥带水。它不仅浇灌田地，滋润禾苗，也在炎炎酷暑，为人们带来丝丝凉爽。其功过是非，人们是了然于胸。
53. 天上一颗星，地上一颗心，一闪一闪表真心，我为你祝福，我为你歌颂，愿你生日快乐，愿你梦想成真。
54. 在寒冷的冬天，独自面对凛冽的北风，忍受刺骨的寒冷，独自开放的就只有梅花，它是最坚强，最坚韧不拔的花，它虽然没有玫瑰的雍容华贵，也没有栀子的香气袭人，更没有牡丹的富丽堂皇，但它靠的是平凡朴素有骨气的美流传于世，它用它那不怕寒冷不畏艰难，经霜傲雪，不屈不挠的精神红遍天下，闻名于世，让画家去描绘，让诗人去赞颂，让世人去流传。
55. 草地上，微风吹过。请细细聆听，有“沙沙沙”的声响，本来那是小草们在欢快的歌颂。它们为什么如此快乐地歌颂?它们在歌颂什么呀?歌颂它们虽然平凡，但却幸福安适无忧无虑的生活。淡泊多好呀!它们唱着生活中的有心人写给自己那首“没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小草”的生命赞歌。它们没有像花儿一样孤芳自赏，却不悲痛不抱怨……哦!本来它们的歌颂，就是对美好生活的最完美的诠释呀!
56. 当我坐在钢琴前，我弹起《月光曲》，心境如皎洁的明月般清纯;我弹起《命运交响曲》，心中如大海一样波涛汹涌;我弹起《欢乐颂》，心间的旋律忽而又欢快起来……几次考级在我的人生中产生了深远影响，为我在今后的人生舞台的展示中多了几分经验与成熟，也让我的人生经历丰富多彩起来。
57. 五千年的风雨也动摇不了您在孩子们心中的地位，五千年的风霜让您更加富强，五千年的世事让我们为您骄傲，啊!祖国我爱您!世上最美丽的画卷描绘的是祖国的大好河山;世上最动人的诗篇歌颂的是祖国永恒的春天.啊，祖国我爱你!!!
58. 自古以来，歌颂老师的诗句源源不断，那些像蜡烛一样的人们，不就是我们可亲可敬的老师吗?他们传授我们知识，帮助我们开阔视野，为我们展现了一个全新的世界。他们再课堂上津津乐道地与我们探讨识，幽默风趣的教学赢得了满堂喝彩，时我们紧张的学习气氛变得轻松活跃起来，他们把我们当作自己的孩子那样认真地教导我们，虽然他们有时晴装阴，但这些不都是爱我们的表现吗?学会感恩，是对老师最好的回报。
59. 平安灯的左侧是一挂金属风铃，风铃是居家的吉祥之物，寓意吉祥非佛陀莫属。六柱中空的金属风铃上雕刻着心经，悬挂的木牌刻画着观音菩萨端坐于莲花之上，清风拂过，每一声悦耳的风铃响起，就是在念颂一遍心经……我在风铃的旁边挂了一盆荷叶吊兰，菩萨宝座莲花台，虽然不见莲花，但愿那蓊郁的荷叶能合了观音菩萨的心愿。我很钟爱居室的这个角落，宁静雅致中蕴涵着深深禅意。
60. 微笑，是一种放开心胸畅游的方法；微笑，是一样给人放心满意的证明；微笑，是一个古往今来传颂绝色的容颜。学会微笑，就正如善待自己。
61. 应该寻求的绝不是思想的解放，而是颂扬。思想的解放肯定带来可憎的骄傲。我们的雄心不是用来反叛，而是用来侍奉……
62. 柒柒，当初我以为纯洁如白玉、清冷如颂歌的月光是最美的，直到我遇见了你，原来，缘来了，怎么挡也挡不住，怎么躲也躲不了！
63. 那是下个世纪都不能代替的美丽时光，那是光阴里传颂了一千年过去和错过的故事，那是无数次在梦里心疼得落下眼泪的原因。
64. 我们怀揣火种走过黑夜长夜，跨过战友，踏过荆棘和深渊，最终重新点燃了种族延续的火炬。我们这些活下来的人不需要历史来记载功勋，也无谓那些空虚华美的称颂，只要山川河流，千万英灵见证过我们前扑后继的跋涉和永不放弃的努力。
65. 这里，是一种何其痛快的歌颂和礼赞，礼赞的对象，不是什么遥远的梦想，不是什么虚幻的寄托，而是自己，一路走来变得如此强大而释然的自己。 此时，如何不自由？现实的藩篱荆棘在这领悟中不再冷峻，世界如同一片平坦的原野，任凭奔跑驰骋。
66. 我歌颂今朝的故国，更要三倍地歌颂它的未来。马雅可夫斯基
67. 青春，沉醉在文雅的书香中。品读现代诗文，不禁被它的文雅所感动。冰心的《繁心春水》歌颂自然、赞美母爱、回味童真。不论是从内容上还是从艺术上，都诠释着“雅”的真谛;徐志摩的一首《再别康桥》再现了书的“雅”，一句“轻轻的我走了，正如我轻轻的来，我挥一挥衣袖，不带走一片云彩”倒出了他真挚的情感;泰戈尔的著作《飞鸟集》透出世界的真善美充满了诗情画意重温书“雅”的气味……
68. 谦虚的学生珍视真理，不关心对自己个人的颂扬：不谦虚的学生首先想到的是炫耀个人得到的赞誉，对真理漠不关心。思想史上载明，谦虚几乎总是和学生的才能成正比例，不谦虚则成反比。——普列汉诺夫
69. 浮生无常，青春里的那些陈年旧事，如今已是尘埃落定，无论如何去打捞，都不过是一场泪雨空。一如参禅在青灯下的古佛不说话，始终不颂半句梵音。只是，那些走不完的季节，却梦回子时过，从此沉睡在记忆的梦乡，便在也没有醒来过。
70. <水浒传>是以________为主要题材,通过一系列__________的生动故事,揭示了当时的社会矛盾,暴露了_______________,歌颂了_________________________.
71. 独自一曲轻轻唱谈，颂七言数六弦。回首灯火不见阑珊，只有寂寞在歌唱。棠叶心事重，送行诗无用。明夜雨不懂，轻逝花落空。别泪掩妆浓，文章续断篇，残梦不回从前。一曲告别，瘦了谁的脸笔锋眷恋我填《西江月》，琴心流连你叹《春去也》。
72. 感恩生命，感谢她给予我们一个聪明的大脑。思考疑难的问题，生命的意义；赞颂真善美，批判假恶丑。记住精彩的瞬间，激动的时刻，温馨的情景，甜蜜的镜头。感恩生命赋予我们特有的灵性。晚安！
73. 勇者区别于庸人，是因为在风雨前中睁开了双眼；智者区别于庸人，是因为在风雨中拿起了伞把；英雄区别于庸人，是因为在风雨中用自身给他人遮风挡雨；传颂者区别于庸人，是因为他在风雨中记录了英雄并将事例传颂。我们区别于庸人，是因为我们听着传颂者的记叙，继承英雄的精神，在智者的伞下如勇者般睁开双眼，面对世界的一切困苦艰难。风雨绝不止一个人经受，但能否挺过风雨，在于一个人的精神：他是精神上一个人？还是承接着传颂者、英雄、智者、勇者的信念，精神上带着这个世界的财富一起？这是每个追求在风雨中成功的我们应该去深刻思考的。
74. 落实感恩教育。以教师节、国庆节为契机，从感恩父母入手，弘扬中华民族传统美德，开展“把忠心献给祖国，把关心献给他人，把爱心献给社会，把孝心献给父母，把信心留给自己”的“五心”活动。如：开展“争当爸爸妈妈的好帮手”主题活动，以班级为主体，举办“感恩教育”主题班队会，组织开展观看感恩影片、吟颂感恩诗歌、传唱感恩歌曲、阅读感恩美文、征集感恩格言的活动。开展“我能行”的活动，每个队员在家庭中选择一个岗位进行体验，帮爸爸妈妈做一件事，说一句心里话，送爸爸妈妈一件礼物等。
75. 大足龙岗一小，百年历史名校。优雅校园环境，阳光育人理念。唱红歌颂经典，师生同台夺冠。
76. 人生，最重要的是定力。向高山学习，不管有没有赞誉，在那里坚定地站立，坚定地抵挡风雨。向甘泉学习，不管有没有赞颂，在那里坚定地流淌，坚定地提供清泉。向小草学习，不管有没有赞唱，在那里坚定地生长，坚定地展现绿色。向太阳学习，不管有没有赞美，在那里坚定地发光，坚定地奉献温暖。
77. 看那春雨过后，如穹庐般的春天挂了一弯七彩的桥，有如人脸上的微笑，使人迷醉。春神，你是否就是从这桥上姗姗而来？聆听那山泉的回响，琤琤淙淙的乐声，不是很像那会自动奏出美妙旋律的白鹃吗？瞧那在树梢上的啾啾合唱团，此起彼和，正赞颂着这可人的春天，放眼望那蔚蓝的天空之中，点缀着几朵洁白悠悠的白云朋友，何不"抛开忧郁，忘了那不如意；走出户外，让我们看云去"？
78. “亲爱的贝多芬!多少人已赞颂过他艺术上的伟大，但他远不止是音乐家中的第一人，而是近代艺术的最英勇的力。对于一切受苦而奋斗的人，他是最大而最好的朋友。当我们对着世界的劫难感到忧伤时，他会到我们身旁来，好似坐在一个穿着丧服的母亲旁边，一言不发，在琴上唱着他隐忍的悲歌，安慰那哭泣的人。当我们对德与恶的庸俗斗争到疲惫的辰光，到
79. 颂其诗，读其书，不知其人可乎？是以论其世也。
80. 勤廉为公，职工称颂。
81. 人类最爱歌颂和赞美的是初恋，但在那个说不清算是少年还是青年的年岁，连自己是谁还没有搞清，怎能完成一种关及终身的情感选择?因此，那种选择基本上是不正确的，而人类明知如此却不吝赞美，赞美那种因为不正确而必然导致的两相糟践;在这种赞美和糟践中，人们会渐渐成熟，结识各种异性，而大抵在中年，终于会发现那个“唯一”的出现。但这种发现多半已经没有意义，因为他们肩上压着无法卸除的重担，再准确的发现往往也无法实现。既然无法实现，就不要太在乎发现，即使是“唯一”也只能淡然颔首、随手挥别。此间情景，只要能平静地表述出来，也已经是人类对自身的嘲谑。——上海戏剧学院教授余秋雨《关于年龄》赞美名言
82. 高中三年，光阴荏苒。忆同学少年，良多趣味。我们曾谈曹操青梅煮酒，纵论天下英雄;我们曾诵李白举头望明月，细诉思乡情怀;我们曾学毛泽东指点江山，歌颂风流人物;我们曾吟周敦颐爱莲篇章，立下君子之志。……如今，这些都如片片枫叶，珍藏在你我青春的诗集。
83. 举办读书报告会。以庆祝建党九十周年为契机，结合公司党委开展的歌颂党的领导、歌颂祖国的巨大变化、讴歌公司在新时期的新气象、新风貌的主题活动，共同举办读书报告会。重点是谈体会，谈心得，谈启迪。所做报告要着眼建设学习型组织，和公司发展新形势下岗位成长的要求，要充分发挥中层干部主动学习，探求知识的示范带动作用。报告会采用“人人参与，择优上推”的形式选择报告人。
84. 他们为国家做出了巨大贡献，值得我们称功颂德。
85. 他们在演唱楚颂时展示了楚国的独特文化。
86. 这位诗人的作品被誉为千古传颂的经典之作。
87. 这个故事流传于世已经有几百年了。这首诗被广泛流传于世，被人们传颂至今。
88. 他的艺术作品远垂不朽，被后人广泛传颂。
89. 他的演讲被视为一篇颂辞，赞美了他的领导才能和智慧。
90. 他从颂了她的勇敢和无私奉献精神。
91. 村讴是农村地区的一种传统文化表达形式，常常用来歌颂农民的劳动和生活。
92. 戴绖是唐朝著名的政治家和文学家，他的诗歌和书法作品至今仍被人们传颂。
93. 这位画家的作品堪称奕代流芳，被后人广为传颂。
94. 他们聚集在教堂中，一起祷颂上帝的伟大和慈悲。
95. 我们应该善颂善祷，感谢那些无私奉献的志愿者们。 (We should praise and pray for goodness thanking those selfless volunteers.)
96. 他的行为举止一直都很正直，真是一位值得河清德颂的人。
97. 我们应该颂德咏功，赞美那些为社会做出贡献的人。
98. 他的诗歌以西第颂为主题，赞美了西方文明的瑰丽和辉煌。
99. 我喜欢吃西式面点，特别是法式可颂面包。
100. 他写了一首东平献颂的诗，表达了对家乡的深情。