拢造句

含拢的造句

1. 河流在这里岸,形成了一条狭窄的水道。

2. 他用耙子耙了落叶。我们需要耙这些杂乱的文件。

3. 人们傍在一起,欣赏着美丽的夕阳。

4. 1. 他闭了书本,准备离开教室。 2. 她闭了眼睛,专心地倾听音乐。 3. 请把门闭,不要让风进来。

5. 她用针线将裙子的边缘边,使其看起来更加整洁。

6. 他总是喜欢攀高接贵,不断向权贵靠,希望能够得到更多的机会。

7. 1. 为了提高工作效率,我们需要归各个部门的资源。 2. 在紧急情况下,大家应该迅速归到指定的集合点。

8. 1. 他们聚在一起商量下一步的计划。2. 我们需要聚更多的志愿者来支持这个项目。3. 他们聚了一大批资金来支持这个慈善机构。

9. 他们之间的关系越来越好,彼此靠

10. 1. 警察围了嫌疑人,将其逮捕归案。2.人们围在一起,欢庆新年的到来。3. 飞机在空中围绕着机场,等待着降落的机会。

11. 1.他们开始收散落在各地的队员,为了备战全国比赛。2. 政府正在采取措施,收散布在各地的流浪汉,帮助他们重新融入社会。3. 这个公司正在收各个部门的业务,以提高效率和降低成本。

12. 他撺拳袖,准备好了和对手搏斗。

13. 修仙之路是一条不断收狭窄的道路,千千万万的人上路,但能走到最高点的唯有寥寥数人,大多数人都会在半途停下脚步。但有些人会选择尽情享受脚下风景,有些人却会怨天尤人,满怀怨恨地将更多人拖入深渊。

14. 我们仅仅只是这个庞大时代的小小碎片,无论有多么起伏的剧情在身上上演。我们彼此聚、旋转、切割、重合、然后组成一个光芒四射的巨大玻璃球。

15. 在这如诗如禅的夜雨中,心灵不由自主地泛起一圈圈的涟漪,而且慢慢地扩张,无法收

16. 相遇,相识,分离,怨别。所谓青春的戏里,一些旋律,一些故事,一些感情,在混搭颜色的背景里,缓缓地交错着。鲜艳的花季,细碎的流年,慢慢地收起每一片珍藏的过去,灌进墨里,寻一个温暖的午后,在紫色风铃翠微作响的风里,画一张透着艾草清香的你我。

17. 花坛里几盆菊花开得正旺。它们有的花瓣向外舒展,自然又显得落落大方;有的花瓣则往里靠,既忸怩又羞答。它们色彩也不同,有的是纯白色的,高贵而又典雅;有的是紫色的,迷幻又神秘。秋天是多姿多彩的。近了,近了,我已听到春天的脚步声了,这一切都报告着春天的到来,我整个心都飘了出去,飘到那鲜艳的花儿上,飘到那油绿的草地上。

18. 走进庙会,人们比肩接踵,一个个面带微笑,一派喜庆祥和的景象。看,一串串大糖葫芦笑弯了腰;听,嘎嘎作响的小风车笑得合不嘴;这边捏面人儿的捏了个孙悟空;那边吹糖人的吹了一个小羊羔儿。各种玩具各样商品,真是琳琅满目。

19. 多情多感仍多病,多景楼中。酒相逢,乐事回头一笑空。杯且听琵琶语,细捻轻。脸春融,斜照江天一抹红。

20. 抬头仰望夜空,月亮明而大,白日的所有忧愁烦恼都抛于脑后船飘至五亭桥下,每个桥洞都有一轮明月,投一颗石子于洞下的月亮,月亮变得朦朦胧胧,仿佛有些支离破碎,又仿佛有些飘忽不定。尔后,便又复起来了。天下的星星密密麻麻的,衬托着月亮,使此时之月又有一番神韵。月亮的周围,镶了一道黄色的边,月边没有半丝杂云,感叹道:“明天又是个晴天!

21. 在拂晓之际,天茫茫,地茫茫,忽见白云自山谷中渐渐升起,越积越厚,忽而有如汪洋一片,忽而有如大地铺絮,忽而有如山谷堆雪。这云光奔泻的银海,像是远在天边,又似近在咫尺,轻漫涌,铺排相接,变化多姿,妙趣横生。玉山的峰顶,隐约云端,白云或散或簇,千变万化,有时聚集成群,越岫而出,飘荡不定,宛若瀑布,称之云瀑。

22. 刹那间,雨点儿像千万个兵将从天空落下来。它飘落在那粉红色的花瓣上,滚动着,仿佛是千万颗闪烁着五颜六色的宝石。雨点落在池塘里,平静的池塘里泛起粼粼波纹。仔细瞧那雨点,只见雨点一会儿分散,一会儿聚,一会儿退后,一会儿退后,一会儿向前。

23. 橘子是我最喜欢吃的一种水果,把它放到鼻子上就能感觉到丝丝淡淡的清香,好闻极了,用手摸一摸,有点软,它的表面有许多凹进去小点点跟用针扎过似的,特别均匀。轻轻扒开橘皮,看到橘子瓣就像一个小小的饺子,很团结的聚在一起。

24. 成熟的橘子像小灯笼,也像调皮的乒乓球.小橘子外皮光滑而又柔软。轻轻剥开,不仅能闻到阵阵清香,而且能看到它那橘黄色的果肉。剥开的橘子像一头大蒜,一瓣一瓣的,拿一瓣在手中细细端详,像弯弯的明月,再把“明月”合,又像一轮初升的太阳。

25. 秋天来了,树上的叶子变黄了,都纷纷落了下来,像一只只黄色的蝴蝶在翩翩飞舞着。秋风轻轻地吹过,撒下一阵阵叮咛。秋天来了,大雁飞上蓝天,它带来了秋天的凉爽。因为走得太匆忙,连告别声都没说过。秋天来了,瓜果瓢香,火红火红的苹果像燃烧的火球一样红;柿子好像一盏盏灯笼挂在树梢上;石榴更是笑的合不嘴,露出了玛瑙似的牙齿。它们都在迎接秋天的到来。秋天它带着清凉和凉爽吹走了夏天的炎热和热情,带来了秋天的冷淡,寂寞和果实累累。

26.   陈晓亮不顾父亲的反对,硬是把橘子分了类,然后他又分别做了标价,大个儿橘子每斤2元,中个儿橘子每斤1元,小个儿橘子每斤8元。标好价陈晓亮拿起父亲的喇叭对在嘴上喊,橘子便宜了,橘子便宜了,每斤8毛钱。顾客听到喊声都围了过来,虽然8毛的橘子个头小点儿,但价格便宜迎合了众人的心理,不一会儿就被抢购一空。接着陈晓亮把中个儿橘子降成9毛来卖,中个儿橘子卖完又把大个儿橘子降成1元出售,不到一晌工夫,一三轮车橘子卖得一干二净。这样虽然平均价格低了点儿,可量上去了,结果却多赚了不少钱。

27. 家,愤恨时砸烂你,高兴时装潢你;消沉时冷落你,激动时拥抱你;悲伤时诅咒你,快乐时感激你;贫贱时嫌弃你,高贵时炫耀你;外遇时背叛你,忠贞时珍爱你;赌气时抛弃你,顺心时拉你;富有时收买你,穷困时依靠你……

28. 春天,花草苏醒了,蒲公英也抢着发芽了。一时间,花坛里,花草像赶集似的都聚过来,让春天更加灿烂更加美丽。下过了第一场春雨,竹笋从地里使劲钻出来,脱掉了一层层黄绿色的外衣,长成了健壮的竹子了,小蝴蝶也飞来了,她们在花间翩翩起舞,美丽极了。

29. 通过朗读,整体把握全文,突破重难点。全篇课文用优美的语言,描绘了一幅如诗如画的春天景色图,倾注了作者对春天的热爱之情,教学中要通过教师指导有感情地朗读来体会,在朗读中体会燕子的可爱和春天的生机勃勃。朗读中,要注意让学生多读并体现读的层次。初读,让学生读准字音,理解词句大意。再读,让学生想象课文描述的画面和情景,进入课文描述的意境中去。当学生难以进入这种境界时,教师要给予必要的指导:或是用富于感染力的语言展现课文描述的情境,引导学生展开对春天美好景物的想象;或是用轻松优美的音乐渲染,激发学生的情感和美感;或是通过教师入情入境的范读,把学生带入到课文的美景中去。最后指导学生抓住课文的重点部分读,教师给予指点和解说,比如,抓住课文的第一和第三自然段,让学生在读中体会小燕子的活泼可爱。“一身/乌黑光亮的/羽毛,一对/俊俏轻快的/翅膀,加上剪刀似的/尾巴,凑成了/活泼机灵的/小燕子。”“一身羽毛”“一对翅膀”是对小燕子外形的勾勒,“乌黑光亮”“俊俏轻快”“剪刀似的”突出活泼机灵的燕子的特点。读的过程中,可以加入一些朗读技巧的指导,让学生学会用朗读表达自己体会到的情感。比如,指导朗读春天一段,要定准轻松欢快的基调,语速要根据内容的变化时缓时急。“才下过几阵/蒙蒙的/细雨。微风吹拂着/千万条/才展开带黄色的嫩叶的/柳丝。”语调要舒缓、轻柔,体现柳丝的柔美多姿。“青的草,绿的叶,各色鲜艳的花,都像赶集似的聚来”语速加快,要有赶集、聚之意。“形成了/光彩夺目的/春天”要读出欣喜之情,读“光彩夺目”时,语速要放慢,语调加重,感情要饱满。让学生感受到春天的美丽和勃勃生机。

30. 学习词句,积累语言。本课描写生动形象,用词准确,语言优美。教学时要让学生通过理解重点词句来体会。比如,“像赶集似的聚来”,“聚”可以通过查字典让学生了解意思,再体会这里用拟人的写法,写出了生动活泼的春景;“横掠”可以通过画面演示,了解这种姿势,体会作者用词的丰富、准确。“掠”是轻轻擦过的意思,指燕子身轻,速度快,一瞬间而过。“多么像五线谱啊”,如果学生没有接触过五线谱,可以让学生看看五线谱,知道五线谱和音符是什么样子,再体会课文为什么要用五线谱来打比方。

31.一缕花香,把晨钟暮鼓的念,羽化成你唇边的诗香,捻成想念的串珠,收藏于岁月的剪影中,浅喜,深爱。在清宁岁月中,觅一处安然,听风沐雨,看一世清欢 ,把两情相悦,写进岁月平平仄仄的诗行,凝眸处,是相遇的那一树花开。于指尖的光阴中,守望一场心与心的约定,携一份清风细雨的浪漫。

32. 在五彩缤纷的春天里,来到乡村,首先映入眼帘的是一大片一大片的、金黄色的油菜花。他们随着微风,飘来飘去,好像在欢快的舞蹈。沿着那棕色的吐露继续前进。麦田里,一片片绿色,有葱绿、有浅绿、还有…… 那些不同的绿色的麦子,像韭菜一样抽出枝芽。再往前走,一群群花儿像赶集似的都聚了过来。有雪白的梨花,可爱的桃花,还有各色的、叫不出名字的小野花。所有美丽的花儿都开了。走到那里 ,就好像到了一个全新的缤纷世界。

33. 我的妈妈已经40多岁了,但是和我走在一起的时候,别人都说她比较像我的姐姐。妈妈生气的时候爱嘟起嘴巴,那样子可爱级了。妈妈还很爱去购物,总是买一大堆的化妆品回家,而我和爸爸则成了他的免费“搬运工”。当别人赞美她的时候,她总是笑的合不觜,然后回到家还不停的向我们炫耀。妈妈还很爱唱歌,总认为自己唱得很好听,就在家里唱歌,可苦了我和爸爸,弄得我和爸爸有一段时间每天都用棉花塞着耳朵。

34. 夜幕像一张巨大的网,从四面八方慢慢的将整个天空拉,泼墨般的洒脱和欢畅。那抹红色褪去,天边留下的是一片黑白混杂不清的景象,静默的、安然的等待着黑夜的来临。没有忧伤,没有绝望。是一种淡然,一种安详,更是一种日落该有的模样……

35. 回家后,经询问,我知道了那是柳树,它的意志力很顽强,无论遇到什么事都很镇静,“真的是这样吗?”我有些疑惑,正想时,外面响起了雷声,暴风雨来了,柳树见变了天,本能地将树叶合来,看到这种情景,我舒了一口气。

36. 夜幕像一张巨大的网,从四面八方慢慢的将整个天空拉,泼墨般的洒脱和欢畅。那抹红色褪去了,天边留下的是一片黑白混杂不清的景象,静默的安然的等待着黑夜的来临。没有忧伤,没有绝望。是一种淡然,一种安详,更是一种日落该有的模样……

37. 首先从梳开散乱的发梢一开始,用刷子轻贴头皮,慢慢地旋转着梳。力要均匀,如用力过猛,会刺伤头皮。从前额的发际向后梳,朝相反方向,再沿发际从后向前梳。后,从左右耳的上部分别向各自相反的方向进行梳理,最后让头发向头的四周年披散开来梳理。

38. 抬头仰望夜空,月亮明而大,白日的所有忧愁烦恼都抛于脑后船飘至五亭桥下,每个桥洞都有一轮明月,投一颗石子于洞下的月亮,月亮变得朦朦胧胧,仿佛有些支离破碎,又仿佛有些飘忽不定。尔后,便又复起来了。天下的星星密密麻麻的,衬托着月亮,使此时之月又有一番神韵。月亮的周围,镶了一道黄色的边,月边没有半丝杂云,感叹道:“明天又是个晴天!”

39. 树林阴翳,雾气氤氲,甜腥的气息凝然不动,那花儿就在那儿。我从来没有见过。花朵奇大,洁白泛青,四片花瓣两两相对,如欲合的手掌,更像一个青花的大碗。

40. 浪心中悲苦,想寻个无人处大哭一场。可是他到底还是没心没肺地笑着,把一切痛楚压制下去,与鲜血淋漓的心相较,这点血肉躯体的伤害,算得什么。 死不了,伤疤就会痊愈。心残破了,永没有合的一天。他无望地躺下,心如死灰。

41. “你也不必介怀,我至少还能自理。”我笑了一笑,“算了三年的命,如今天这般日进斗金也是常有的事。” “…………我曾经找到过你七师哥林子扶,”他微微哑声道,“我问他你在何处,他只给了我一句话:乱世不若梦,天颜何由见。………卿凭,你怨我是不是?” “我从不做这种无意义之事。” “我早该知道。”他轻声道,意气沉郁,“我有方寸万重,却不想对你道对不住。…….卿凭,东陵少不了你。” 我点了下头,领口,放任自己陷入了无何有之乡。

42. 蒂美娅目不转睛地望着这幅奇妙的景色,直到岩壁又在这迷人的景色面前合来,把深谷完全遮住,再也看不见了。

43. “楚珏,你是大楚国君!” 不再只是我的弟弟了. 皇姐. 染柒走了进来,惨白的脸上依旧是面无表情,她定定地看着他,声音轻轻地,“我去和亲。” 突然楚珏眼角一滴泪滑了下来,他闭了闭眼,无力地说道,“.朕不同意。” 为什么你们都要逼我?连皇姐也是. 染柒低着眉眼,声音低低的,“楚珏.你现在已经不是小孩子了.现在的你,是大楚的王。” 从你迈出第一步起,从你开始收权势起,你便是大楚国君,不再是那个可以躲在她怀里哭泣的孩子了。 这个皇位永远都比我们想象的还要来的残忍。

44. 夏浔沉着地走到自家车前,先跺了跺脚,这举步登车,夏浔上了车,回头向刘旭和安立桐一望,见他们正远远地注视着他,便微微颔以作示意,随即合了雨伞,轻轻一甩。雨滴溅在青草叶上,草叶被压得微微一弯,随即便奋力甩脱了那颗水珠,重又扬起。

45. 歌声突然止了,接着就是一阵哄然的大笑声。笑声在空气中互相撞击,有的碎了,碎成了一丝一丝的,再也聚不来,就让新的起来,追着未碎的那一个,又马上把它也撞碎了。楼房里的人仿佛觉得笑声在黑暗的空中撞击,逃跑,追赶。

46. 有一名地航员回忆,他们一闭上眼睛,就看到了飞快合并压下来的岩浆,这个幻象使航行者意识到压在他们上方那巨量的并不断增厚的物质,一种地面上的人难以理解的压抑感折磨着地航飞船中的每一个人,他们都受到这种封闭恐惧症的袭击。

47. 雪越来越大,一朵朵,一簇簇,在冷风的吹送下轻盈的飞了过来,无声的落在龙渊的皇袍之上,落在紫金皇冠之上,沾在眼睫上,眉毛上,消融又聚上来,擦干了又飘落上来,空中已经看不到什么了,只有重重叠叠,一层又一层,密密匝匝的雪花。

48. 一首普普通通的歌曲,但盲人们聚过来,没有人互相推搡,主要感到前面有人就立刻停下来,眼睛睁的大大的,朝着歌声传来的方向,有几个人哭了

49.   事实上,父母对王旭冉的成绩并不十分看好,从勉强入校到吊车尾,爸爸妈妈曾经最大的期望就是孩子能上个重本线,要是能考上重大那可真是阿弥陀佛了。谁知儿子给了他们一个更大的惊喜,得到北大的录取书,同时还获得了育才中学特别颁发的5万元奖金,让父母乐得合不嘴。

50. 风透轩窗,撩起了飘逸的头发,搅碎了盈软的思心。心间涌动的柔情,凝结在指间,流年碎影在指尖无声地婉转流淌,轻慢捻静守岁月的风尘。一直很想许你一个永久的未来,一直很想用文字找回那个氲氤在时光里的身影。

51.   生物是王旭冉最喜欢的学科,对生物着迷的程度让他随时把生物学知识用到生活中来。一次和同学去吃饭,眼见同学往碗里加味精,他就开始滔滔不绝地分析味精成分,这一点曾让老师和同学都大呼受不了。因为他的这份喜爱,班主任王田丽推荐他去了参加生物奥赛班。到了高三,父母担心他因为参加奥赛班分散了精力而要求他放弃,有点信心不足的王旭冉在班主任的鼓励下还是坚持了下来,最后取得了相当优异的成绩。事实上,父母对王旭冉的成绩并不十分看好,从勉强入校到吊车尾,爸爸妈妈曾经的期望就是孩子能上个重本线,要是能考上重大那可真是阿弥陀佛了。谁知儿子给了他们一个更大的惊喜,得到北大的录取书,同时还获得了育才中学特别颁发的5万元奖金,让父母乐得合不嘴。

52. 没有不能在一起的两个人,只有靠不的两颗心,没有不能相守的两份情,只有不懂珍惜的两个人,错过里的再见,你有理由放不下,但当下里的真意,你没理由拿不起,陪伴你的人,永远别去离弃,离弃你的人,永远别去陪伴。

53. 看啊!黄河波涛滚滚,浩浩荡荡,犹如一条巨龙横在中原大地上。“黄河之水天上来”,你们瞧,那黄色的水雾,此水真是只应天上有啊黄河的名言名句 句黄河的名言名句 句。再看看那茫茫水雾中辽阔的黄河又多么地像一卷巨幅画轴伸向远方连接蓝天呢?浪花四溅,河水像沸腾了一般,无处不是泡沫和浪花。黄河的巨流从宽阔的河床缓缓地聚,骤然间水势迅猛,坠入一道狭窄的深不可测的石壕,日复一日,年复一年,黄河就这样一直不停地向各方奔涌着。它两岸的苍山夹峙,险峻陡峭,堤坡上青草覆盖,河堤两侧林带苍翠,多么另人神往啊……

54. 不知道什么时候,学会了回头,岁月的每一个瞬间,都像是那些云烟,在不断留下时光里面的惨淡。飘渺的希望,依旧在前方;那些过去的岁月,还是有着人生的'圆缺,只是风华里面的疑问,布满了岁月里面的斑痕。慢慢收着那些曾经的经历,看着走过的足迹,却有着人生路上的寂寞,也可以看到岁月的河流沉默。这就是人生里面的坎坷,也是岁月的河,留下了人生的沼泽;却会看到那些苦涩,伴随着欢乐。

55. 那辆车也真是可爱,拉过了半年来的,仿佛处处都有了知觉与感情,祥子的一扭腰,一蹲腿,或一直脊背,它都就马上应合着,给祥子以最顺心的帮助,他与它之间没有一点隔膜别扭的地方。赶到遇上地平人少的地方,祥子可以用一只手着把,微微轻响的.皮轮象阵利飕的小风似的催着他跑,飞快而平稳。拉到了地点,祥子的衣裤都拧得出汗来,哗哗的,象刚从水盆里捞出来的。他感到疲乏,可是很痛快的,值得骄傲的,一种疲乏,如同骑着名马跑了几十里那样。

56. 1. 他们并双手,默默祈祷。 2. 请将桌子上的文件并整理好。 3. 他们并在一起,商讨下一步的计划。

57. 我在花园里种了一些合欢草,它们的叶子会在触摸时迅速合

58. 港口工作人员正在船,以便进行船只检查和维护。

59. 1. 在这次讨论中,双方的观点逐渐抵倒拐,最终达成了共识。 2. 随着时间的推移,他们的立场逐渐抵倒拐,开始寻求共同的解决方案。

60. 他牙得高兴,笑得合不嘴。

61. 1. 为了提高工作效率,我们需要兜所有相关部门的人员共同合作。 2. 经过努力,他成功地兜了一批志同道合的投资者,为项目提供了资金支持。

62. 他在这场竞选中采取了两面攻的策略,既向左倾派拉,又向右倾派示好。

63. 这些书共有十本。我们班级共有五十个学生。

64. 他关了窗户,以防止外面的噪音进入房间。

65. 他在归自己的思路,试图找到解决问题的方法。

66. 他把文件合成一沓,放进了抽屉里。

67. 他通过连横手段,成功地拉了一批有影响力的人物,为自己的事业打下了坚实的基础。

68. 1. 我们需要汇所有的资源来完成这个项目。2.他们汇了大量的资金来支持慈善事业。3. 这个城市是一个文化和艺术的汇地。

69. 1.他们用喇叭声集了村里的居民,通知他们有重要的会议。 2. 老师用手势集学生们,让他们安静下来。

70. 政府采取了一系列措施,控了社会上的不稳定因素。 (The government has taken a series of measures to control the unstable factors in society.)

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