1. 他一脸小憨巴的样子，让人忍不住想逗他笑。
2. 他经常会用手指撮巴子来逗弄小狗。
3. 他经常在社交媒体上搬逗，让大家都笑得很开心。
4. 小明喜欢在镜子前扮鬼脸，逗得自己哈哈大笑。
5. 爷爷奶奶喜欢抱子弄孙，每次见到孙子孙女都会开心地逗他们玩耍。
6. 他喜欢边撩女生，常常用幽默风趣的话语逗她们开心。
7. 标点符号可以用来分隔句子的不同部分，使句子更加清晰和易读。例如，“我喜欢吃水果，尤其是苹果。”中的逗号将两个并列的短语分隔开来，使句子更加流畅。 5.
8. 1.他们在学校里贴饼子，把同学们逗得哈哈大笑。 2. 小明被朋友贴了个饼子，他生气地追着朋友跑。
9. 他经常收集各种謏材，以便在聚会上逗大家开心。
10. 他是个謏才，每次聚会上都能逗得大家哈哈大笑。
11. 他经常以嘲谑的口吻讲笑话，逗得大家哈哈大笑。
12. 小明最近总是成精作怪，老师都被他逗得哭笑不得。
13. 他在聚会上出乖弄丑，大家都被他逗乐了。
14. 他在聚会上小丑跳梁，逗得大家哈哈大笑。
15. 他逗留在朋友家过了一个晚上。 (He stayed at his friend's house for one night.)
16. 他喜欢挑逗小狗，用玩具引起它的注意。
17. 他喜欢撩逗女孩子，用幽默的话语和调皮的举止来吸引她们的注意。
18. 她喜欢抓乖弄俏，经常用幽默的话语逗笑朋友们。
19. 他经常捻脚捻手地逗弟弟开心。
20. 他总是喜欢挑逗别人，挑逗他人的情绪，挑逗他人的神经。
21. 它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。
22. 世事如书，我偏爱你这一句，愿做个逗号，待在你脚边。但你有自己的朗读者，而我只是个摆渡人。
23. 我以为我能逗你笑你就会喜欢上我，但是我居然输给了让你哭的人。
24. 我只是女人，不是女强人。我需要一个疼我的人，可以陪着我静静的坐在沙发上，看电视啃零食。我需要一个爱我的人，可以跟我一起听音乐看杂志，我需要一个懂我的人，在我生气难过的时候，可以讲个笑话逗我开心所以我需要一个爱我得人和我爱得人
25. 你以为不可失去的人，最终还是离开了。你流干了眼泪，或许有另一个人逗你欢笑。错过花，你将收获雨，错过雨，你会遇到彩虹；收拾起心情，继续走吧……
26. 快乐其实是一种幸福的感觉，每个人的感觉有所不同，我认为学校组织春游是一种快乐逗小猫小狗玩也是一种快乐得到生日礼物时也很快乐偶尔吃一回肯德鸡算是一种快乐，但这些快乐都是垂手可得的。有些快乐是要通过自己的努力才能得到的，那种快乐好象让人感觉更持久，回想起都乐滋滋的感觉。
27. 再怎么逗一个女孩笑，也比不过一个让她哭一次的男人重要，此话让我失眠很久。
28. 时光不老，我们不散。致我最爱的那群逗比。
29. 想做孤独患者，但我逗比的情绪让我无法自拔。
30. 白云变化莫测看，一朵像狗熊似的云团，慢悠悠的过来，一副憨头憨脑的样子。后面紧跟着一只白绒绒的哈叭狗摇头晃脑，逗人喜爱。接着又是几朵小白云飘来，似软绵绵的棉花糖，使人看了要流口水似的。
31. 清凉的溪水抚摸着我的小脚丫，像给我挠痒痒似的，逗得我“咯咯”直笑。我低头去寻找水中那些奇异的小石子。定睛一看，呀，溪水里的石头多漂亮，样子千奇百怪的，有的像鸡蛋，有的像小鸡，有的像蘑菇……但这些石头都穿上了一件滑溜溜的绿衣裳，看得我眼花缭乱。
32. 寂寞的严冬里，到处是单调的枯黄色。四处一片萧瑟，连往日明净的小河也失去了光彩，黯然无神地躲在冰面下恹恹欲睡。有母女俩，在散发着丝丝暖意的阳光下，母亲在为女儿梳头。她温和的把头发理顺。又轻柔的一缕缕编织着麻花辫。她脸上写满笑意，似乎满心的慈爱永远装不下，溢到嘴边。流到眼角，纺织进长长的。麻花辫。阳光亲吻着长发，像散上了金粉，闪着飘忽的光辉。女儿乖巧地依偎在母亲怀里，不停地说着什么，不时把母亲逗出会心的微笑，甜美的亲情融化了冬的寒冷，使萧索的冬景旋转出春天的美丽。
33. 小姑姑吹蜡烛怎么也吹不灭，后来，她站到凳子上，“璞—”蜡烛是吹灭了，可小姑姑一下子扑在桌子上，嘴巴也就长满了奶油“胡须”，逗得大家哈哈大笑起来。
34. 极度孤寂堆满心间，佳人又取笑于谁的身边？可曾穿透夜空，感受我的心思？彼此承诺，曾几何时回归过？于你于我或于他？栖息港口，可否是永久避风港？是否可挡风浪袭？何时有明语？唯有承诺随风漾，无心知，情难收，何日有尽头，驻足四方路，可有一向通至佳人向？寻遍四方，仍逗留原地，音讯皆无，低头寄语独伤悲，佳人啊？你依偎他身边一切可好？无视我的难过，君心终无悔，只愿佳人常笑颜。
35. 有时候在生活中，你会找到一个特别的朋友; 他只是你生活中的一部分内容，却能改变你整个的生活。他会把你逗得开怀大笑；他会让你相信人间有真情。他会让你确信，真的有一扇不加锁的门，在等待着你去开启。这就是永远的友谊。
36. 每个宿舍里，都有一个爱臭美的，一个爱搞怪的，一个可以陪你彻夜玩手机的，一个可以陪你谈心的，一个可以陪你逛街的，一个可以辅导你功课的，一个你不开心的时候想尽办法逗你开心的，一个默默无闻一直跟着你的。这是舍友，没有血缘关系。但我们可以很好很好，因为这叫兄弟！
37. 第一眼就心动的人，真的会喜欢上很久。我在离你很远的地方，你在也不用担心碰见我时会尴尬。比起永远等不到你，我更害怕你归来时我不在，索性再多等一会儿吧，人生还不晚。害怕乏味尴尬不断扮演逗笑者角色，拼命让气氛不冷场，装做有兴趣的聆听者，回头想想陪伴不如孤独至少能有轻松真实。想想也是我什么都没能为你做。因为喜欢你，所以觉得偶尔和你唱反调的感觉太美妙。我也憧憬过也怕后来没结果。每每想到再也不会有人像我这样喜欢你，我就觉得我赢了，只是最后输给了你不爱我。也许会再有波澜，但不会再有悸动。
38. 我坐在椅子上看电视，小猫悄悄走到我手下，目不转睛地盯着我用毛线做的小绒球，我什么事也不知道，过了十几分钟，小猫终于忍不住了，伸出了手，摸了摸小绒球，小猫的举动可把我吓坏了，我还以为小猫要爪我呢！原来是虚惊一场。我把小绒球放在小猫面前，小猫东摸摸西碰碰，越玩越带劲，使出全力把小绒球带回“家”——猫窝。小猫一不小心，把毛线弄松了，滚到“家”里时，小猫才发现：怎么球变小了呢？真奇怪。“哈哈！”小猫可把我给逗笑了。
39. 假如有一天你想哭，打电话给我，不能保证逗你笑，但我能陪着你一起哭；假如有一天你想逃跑，送女朋友什么生日礼物打电话给我，不能说服你留下，但我会陪着你一起跑；假如有一天你不想听任何人说话，打电话给我，我保证在你身边，并且保持沉默；假如有一天我没有接电话，请快来见我，因为我可能需要你。
40. 他乡求学，我已经两年没有回家了，时刻在梦里见到家乡的父老乡亲，特别是我那可敬的父亲。1998年9月刚开学不久，一天晚上7点，接到父亲打来的电话，说他从电视里得知黑龙江遭遇了百年不遇的特大洪水，特别担心我们的学校有危险。父亲并不知道学校的地理位置，我只好告诉他，我们学校很安全，父亲在电话那边长嘘了一口气，说：“这下我就放心了”。过了几天，收到姐的来信，信中她告诉我，父亲为了给我打电话，在镇上逗留了一天，从早上开始打，打了五次，都被告之我不在寝室。父亲不甘心，一直等，终于在晚上7 点让我接到了电话。为了给我打电话，父亲忍饿在街上等了一天，直到给我打完电话后才摸黑回到家里。读着姐的来信，我的眼睛湿润了，心头象被什么堵住了似的，闷得慌。哦，我那朴实而又伟大的父亲！
41. 秋天，那熟透了的葡萄一大串，一大串挂在绿叶之间，那紫色的像一颗颗晶莹的紫宝石，逗人喜欢。它那光滑的外皮在灿烂的阳光照耀下，透出淡雅的光芒。葡 萄梗上挂着几面翠绿的叶子，恰似一顶顶小巧玲珑的遮阳伞，给葡萄挡着阳光。那细细的藤又宛如一卷一卷的小猪尾巴，看这葡萄，让我馋涎欲滴。
42. 努力去上每一节课，充分展现个人魅力学生喜欢有自己独特教学风格的老师和风趣幽默的老师。今天的学生已不喜欢教师一节课讲到底，学生听到尾，教师不是把学生看作课堂的主体、学习的主人，而是视其为接纳知识的容器的课堂教学。学生喜欢用“艺术”和“匠心”打造着堂堂精彩的老师，这样的课堂，让他们爱不释手、百听不厌；让他们激情飞扬；让他们感受到知识的魅力、学习的快乐。学生喜欢教师上课时多举例子，这些例子会把深奥的道理讲得深入浅出，浅显易懂。学生会在疲劳时被风趣幽默的事例逗的快活，使学生的疲倦一扫而空，让他们在快乐中学习。这样不仅激发学生的兴趣和热情，还调动了学生学习的积极性，使学生学得轻松愉快而且效率高。
43. 你看，淡黄色的摩托车上面，骑着一个驾驶员。他身穿蓝色摩托服，右手拿着一把小枪。只见摩托车时而飞奔，时而停下。更有趣的是，摩托车还会自动拐弯。驾驶员好像面临敌人的重重包围，要跟敌人决一死战似的，他每转换一个方向，便停下“哒哒哒”地放一阵枪。这时，观众被逗得哈哈大笑起来，我高兴得直拍巴掌，不由自主地说着：“过来，过来，开枪……”
44. 梦里面的眼泪，却被滞留在眼角，苦涩，无味，清晨的阳光，无论多么明媚，却挑逗不起那颗落满伤的心，心已经百孔，修补的爱，是否能够找回当初的感觉与甜蜜呢？
45. 我家的小黑狗可逗人喜欢啦！一身黑亮亮的绒毛，眼睛上面有两个白点，颇像两颗白色珠子。头上和大腿上的毛很长，像马鬓一样拖到地面。直楞楞的耳朵，好象时刻在倾听着周围有什么动静。又粗又长的扫帚尾巴不时摇摆着，像一个免费清洁工呢！更逗人的是它总翘着潮湿的鼻子向着我，像一个生病的孩子，看起来似乎很可怜，其实，我知道它很想和我玩。在向我发出邀请呢！
46. 蹦蹦来我家时才刚满月，可逗人爱哩！全身的毛雪白雪白的，像蓬松的棉花，可爱极了。它的眼睛圆溜溜的像两颗黑葡萄。它的鼻子很小，像一个小三角。爪子锋利极了！踩在地上会留下一朵朵美丽的梅花。每当生人敲门，它就“汪汪汪”的向主人报喜；每当家人回来，它就摇着尾巴表示欢迎。
47. 我们常常给宝宝放音乐，只要音乐响起，小宝宝会非常安静，自已挥手蹬腿的能维持好长时间。有时我们会逗她说说话，她好像能听懂似的，伸着头，嘴巴呈O型盯着我们，偶尔还会发出轻微的声音，好像是与我们对话。平时她总会乖乖的，没有特殊情况下很有原则，我们非常喜爱她。
48. 妹妹今年十岁，读小学三年级。她那红扑扑的脸蛋上，一双水灵灵的大眼睛适着聪明伶俐的神色。乌黑的头发下，两条弯弯的眉毛，就像那月牙儿。她那一排雪白的牙齿当中，缺了颗门牙，一笑起来，就成了个豁牙巴，十分逗人喜欢。
49. 夏天的星星就像是调皮的孩子一般逗人喜爱。
50. 夏天的星星就像调皮的孩子一般逗人喜爱。
51. 对伊冉来说，成功，就是最好的报复。哪怕命运总是喜欢逗弄她，在她绝望的时候，又出现一条未知的路，惹她不死心；在她有点欣喜的时候，却发现路是堵死的，让努力全部崩塌。但她就是这样不认输，不死心，仍有期待。
52. 开始的开始，你逗留在我的左心房，以一颗美好的向日葵形状。 后来的后来，每一片花瓣都变成刺刀，深深捅进我的心脏。
53. 他会希望醒来时白天和梦境中一样，离散的痕迹、色彩、光线都徜徉在器物的边边角角，逗留到夜幕再次降临。
54. 曾经有个人也会说些这样的话逗我开心，让我失去了警戒心和判断力，我被他欺骗、被他利用，到最后才得知，他爱的人不是我
55. 当你不爱一个人的时候，你的确不想他在你身边逗留片刻。你最迫切的愿望，就是请他走。即使很快就是明天，你也不想让他留到明天。
56. 不要在已成的事业中逗留着！——巴斯德（法国）
57. 我的玫瑰情人，艳丽的娇儿，我要挑逗你诱惑你宠爱你纵容你!我要你做我的蓝色精灵，对全世界扬起骄傲的唇角，在爱的天空中翱翔，我对着大海说我爱你，对着蓝天说我爱你，我爱你，我爱你，我爱死你。 郭敖
58. 我家的小黑狗可逗人喜欢啦！一身黑亮亮的绒毛，眼睛上面有两个白点，颇像两颗白色珠子。头上和大腿上的毛很长，像马鬓一样拖到地面。直楞楞的耳朵，好象时刻在倾听着周围有什么动静。又粗又长的扫帚尾巴不时摇摆着，像一个免费清洁工呢！包逗人的是它总翘着潮湿的鼻子向着我，像一个生病的孩子，看起来似乎很可怜，其实，我知道它很想和我玩。在向我发出邀请呢！
59. 你言语不多，但待人诚恳、礼貌，作风踏实，品学兼优，热爱班级，关爱同学，勤奋好学，思维敏捷，成绩优秀。愿你扎实各科基础，坚持不懈，！一定能考上重点！ 优秀的.男生肯定是逗人喜欢的，老师希望你能一如既往的优秀，把这种优秀保持在你人生的每一阶段中。你的人生就是辉煌如意的！
60. 我们真的要过很久很久，才能够明白，自己真正思念的到底是怎样的人，怎样的事。我的相思，我无法压抑的情思。谁曾经引诱的情丝，谁曾经挑逗了痴子的目光，谁曾经在心里激起层层的涟漪，在心里幻化出相思的红豆。我的相思开出一朵朵花，盛开在春天的整个花园里。
61. “丈夫看到一则九岁孩子上大学的报道很受伤地问女儿孩子你怎么就不是个神童呢“女儿说“因为你不是神父啊。”或者“回来的路上堵车一些孩子焦躁起来可女儿的笑话一个接一个全车人都被逗乐了。” （本题3分摘抄出一句即可得满分。答出划线部分也给满分。如仅答“女儿说‘因为你不是神父啊给2分。或“可女儿的笑话一个接一个全车人都被逗乐了。”给2分。）
62. 就算我活着是个笑话，起码我能逗笑几个人。
63. 那天下班后，我在街上遇到一个大爷领着一个小男孩。过一个小摊时，小男孩缠着大爷给他买吃的：“爷爷，给我一块钱好不好，等我长大了赚了钱都给你。”大爷逗他：“那你给我多少啊?”小男孩想了想说：“我说了不算，要看老婆到时给我多少!”
64. 思想需要经验的累积，灵感需要感受的沉淀，最细致的体验需要最宁静透彻的观照。累积、沉淀、宁静观照，哪一样可以在忙碌中产生呢？我相信，奔忙，使作家无法写作，音乐家无法谱曲，画家无法作画，学者无法著述。奔忙，使思想家变成名嘴，使名嘴变成娱乐家，使娱乐家变成聒噪小丑。闲暇、逗留，确实是创造力的有机土壤，不可或缺。
65. 我是一个具有特殊本能的小孩，调皮捣蛋很有一套，常会惹别人生气，还拿我没有办法。不过有时候也有可爱的一面，常常会把大家逗得肚子笑疼。但如果要是你家也有一个像我这样的孩子，我保证你会笑不出来，不信你可以去问我的爸爸妈妈 。 ——臼井 仪人 《蜡笔小新》
66. 让最简单的事物逗你开心，追求感动生命的傻事，不靠消费，不用花钱，返回纯粹的心去靠近人靠近爱，你的心自会变软，提升温度和人情味。自爱是从生活中一点一滴开始，从喝好一杯水，吃好一顿饭，善待自己开始。学懂照顾、聆听自己和别人。没有人能独自存活，我们不过是彼此的镜子。
67. 教学生在校园里自己要学会保护好自己，教育学生不做危险动作，不猛跑，不乱扔东西。家长要引导学生注意保护自己，知道自己身体的哪些部位特别要保护好。(现在的父母都只有一个孩子，孩子逗打的现象在所难免，希望家长能以心换心，相互理解。学生个性有差异，学生多，年龄小，管理上带来许多难题，家长看自己的一个孩子又是还摔倒，更何况一个班级七十多人呢。)
68. 1. 他在舞台上的表演真是打猪捞草，全场观众都笑得前仰后合。 2. 昨天晚上我们一群朋友聚在一起，大家都在讲笑话，把我们都逗乐得打猪捞草。
69. 他喜欢在聚会上扯段子，把大家逗得哈哈大笑。
70. 他的幽默表演总能逗彻观众。
71. 他总是善于逗趁大家，让气氛变得轻松愉快。
72. 他总是喜欢用一些诨词来逗大家开心。
73. 他的表情总是那么憨呆，让人忍不住想逗他笑。
74. 1. 他用手指点逗着琴弦，发出了美妙的音乐。 2. 她轻轻地点逗着猫咪的背部，让它感到舒适。
75. 1. 他在聚会上挖了个垫，大家都被他逗乐了。 2. 为了吸引观众的注意，演员们在表演中挖了不少垫。
76. 他总是喜欢用调皮话逗乐大家。
77. 他喜欢调戏同学，经常开些玩笑来逗乐大家。
78. 他喜欢调逗小狗，让它追着他跑。
79. 他拿腔拿调地模仿了老师的讲课方式，逗得全班大笑。
80. 他总是喜欢用笑调来逗乐大家。
81. 他总是喜欢用说谎调皮的方式逗乐大家。
82. 这个地方总是让人感到鬼里鬼气的，我不敢一个人在这里逗留太久。
83. 他们说这个地方经常出现白日鬼，所以大家都不敢在这里逗留太久。
84. 小明是个淘气鬼，经常在课堂上做些小动作来逗笑同学。
85. 他喜欢耍孩儿，总是拿着玩具逗小孩子开心。
86. 他一脸憨乎乎的样子，让人忍不住想逗他笑。
87. 他总是喜欢说些骚话来逗大家开心。
88. 他喜欢和朋友们玩话，总是能逗得大家开心。
89. 1.他的表演真是吐绶鸡，把全场观众逗得捧腹大笑。 2. 这个笑话真是吐绶鸡，我听了都笑得不行。
90. 他喜欢架弄同学，经常开些玩笑来逗他们开心。
91. 根据夜禁规定，居民在晚上10点后不得在公共场所逗留。
92. 他喜欢唱歌，她喜欢跳舞，他们经常一起去KTV。 (协句连接词为逗号)
93. 他经常以谑笑科诨的方式逗乐大家。